一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;

一个人情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心;

一个人茫茫然、终日无所事事时，一本《钢铁是怎样炼成的》可以使他明白生命的意义，不再庸庸碌碌。

这就是语文给我们生活带来的无法比拟的影响！

而在人们过度沉迷电子产品的今天，为了让更多的大朋友们，特别是小朋友们放下手机，重新爱上书本，读懂语文的魅力，庐江县图书馆联合庐江县新华书店特邀庐江县作家协会主席金志伟老师亲临带来本次“语文学习的四个关键词” 作文公益课活动。

金志伟，1962 年生于庐江，中学语文高级教师。曾任安徽省庐江中学办公室主任、工会主席。现任庐江县文联副主席、合肥市作家协会副主席、庐江县作家协会主席。

1983 年以来，金志伟在《人民日报》《儿童文学》《清明》《安徽文学》《青春》《星星诗刊》《黄河诗报》《朔方》《阳光》《广州文艺》《青岛文学》《荷花淀》《女子文学》《城市人》《读写月报》《微型小说月报》《中国教师报》《安徽日报》《南方日报》《新安晚报》等报刊发表小说、诗歌、散文作品 500 余篇，获省内外文学奖二十余次。作品被选入多种选集出版。著有长篇纪实文学《奉献是首歌——记陶月恩》和散文集《三边集》。

2020 年 1 月 11 日下午 14：30，金老师从语文学习的四个关键字“听、说、读、写”这一视角，由浅入深的给到场的朋友们详细讲解作文写作的技巧。

讲座还有一个多小时才开始，报告厅内已经挤满了人，没有座位的读者们都自觉地站在了最后一排和墙的两侧。

活动开始后，家长和小读者都盯着大屏幕，认真听讲。现场静悄悄的，偶尔能看到陪孩子一起来的家长在和孩子轻声讨论，有的似乎还持不同意见，发生了争执。

在课中金老师提到，作文要写好的关键，归根结底要多阅读，当然掌握写作的技巧也很重要。这也提醒在座的孩子们，在平时不仅要注意阅读积累，更要注意从不同的角度来赏析语言。

在经过一段时间的精读训练后，还要培养自己的语感鉴别能力。语感，通俗地说就是对语言的感受鉴别能力，这种能力需要我们通过大量的阅读，是潜移默化、日积月累而逐渐形成的。语感是不断变化发展的，阅读面越大，理解得越深刻、透彻，语感能力就越强。

听完讲座，不少家长感叹以前孩子作文总不知道该怎么写，他们也不知道如何辅导，现在知道了方法，很有收获，很开心。

多年来，金志伟老师一直热心青少年爱国主义读书教育活动，不仅连续多年担任县读书征文比赛和演讲比赛评委。更是推动庐江县作协与县新华书店和图书馆合作，前后共举办了 7 期“与名家面对面”文学讲座活动，采取把名家“请进来”的方式，邀请了李云、李国彬、洪放、舟扬帆、余同友、许冬林、王贤友等作家为本县作者、文学爱好者传经送宝。其本人辅导的学生张莹莹、谈晶晶在市、省、国家级读书演讲比赛中，多次荣获一等奖。2002 年以来，金志伟老师两次荣获全国青少年爱国主义读书教育活动教师特等奖，受到全国青少年爱国主义读书教育活动组委会和省委宣传部等多家单位的表彰。

2018 年和 2019 年，庐江县作协还协助县文联组织了“名家看庐江写庐江” 活动和“省报告文学作家庐江采风活动”，邀请了季宇、许辉、徐迅、高众等省内外著名作家 60 多人来庐江采风，并结集出版了《庐江之美》一书。从 2015 年起，协会还连续五年主办了五届庐江县“金秋十月”诗歌、散文朗诵会，并为6 名会员召开了作品研讨会。金志伟老师本人在新华书店和县图书馆等地举办过多次读书公益讲座。

至此，本次“语文学习的四个关键词”作文公益课活动暂时告一段落。让我们一同期待下一期的精彩公益课吧！

课堂，因想象而生动。

让我们一起发现语文之美。倾听语文之美。

让我们一起不断努力进取。为教育事业再添新篇章

再创辉煌！！